написать почему можно сказать что это памятник народу-победителю в освободительной войне против иноземных захватчимков.

2.Приведите примеры проявления в различных жизненных и профессиональных ситуациях основных свойств восприятия
3.Какие мыслительные операции проявляются в приведенных ниже ситуациях:
а) Преподаватель предлагает студентам сделать конспект статьи, составить план и выделить главную мысль.
б) Задание мастера производственного обучения: из набора предложенных инструментов выберите те, которые относятся к слесарным инструментам.
в) Задание ученикам: составить текст, используя новые слова.
г) Начальник отдела дает задание бухгалтеру подготовить отчет, используя имеющиеся финансовые документы за текущий период.
д) Задание ученикам - найти сходство между предложенными чертежами.
е) В предложенной задаче выделите условия и скажите, что вам известно.
ж) Установить закономерности в предложенных числовых рядах и продолжить их.
з) После опроса всех свидетелей детектив наконец смог составить фотопортрет преступника.
и) Ученики художественной школы изучают понятие формы предметов.

Уголь,торф,невть

в каждом по 4 девицы
у каждой девицы по 7 веретен
у каждого веретена свое имя

Нужно плиз к завтраму

Назови имена известных тебе хлеборобов - героев кубанских полей.

вкладе великих- естествоиспытателей в развитие науки. Что вы мне посоветуете? Можно ли сказать что Андрей занялся самообразованием?

..............................................................................................

ы часто слышиш от взрослых слово " нельзя". когда общаешься с другими детьми взрослыми. бъясни. почему тебе не разрешают это делать.

мне не разрешают. потому что

кричать в автобусе. это мешает другим людям

играть со спичками. ???

открывать дверь незнакомым. ???

??? ???

??? ???

????. ???.

Составь памятку " Золотые правила. которые помогут в жизни".

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.