Особый товар,который можно обменять на любые другие товары и услуги?

2.Приведите примеры проявления в различных жизненных и профессиональных ситуациях основных свойств восприятия
3.Какие мыслительные операции проявляются в приведенных ниже ситуациях:
а) Преподаватель предлагает студентам сделать конспект статьи, составить план и выделить главную мысль.
б) Задание мастера производственного обучения: из набора предложенных инструментов выберите те, которые относятся к слесарным инструментам.
в) Задание ученикам: составить текст, используя новые слова.
г) Начальник отдела дает задание бухгалтеру подготовить отчет, используя имеющиеся финансовые документы за текущий период.
д) Задание ученикам - найти сходство между предложенными чертежами.
е) В предложенной задаче выделите условия и скажите, что вам известно.
ж) Установить закономерности в предложенных числовых рядах и продолжить их.
з) После опроса всех свидетелей детектив наконец смог составить фотопортрет преступника.
и) Ученики художественной школы изучают понятие формы предметов.

Давай рассуждать логически
в твоём поведении нет логики
2)2)реши логическую задачу чего в лесу больше-берёз или деревьеа(это я зняю) (а это нет) построй цепочку логических рассуждений,которые приведут к решению