Заполните таблицу. Распределите товары на две группы, укажите как называются эти две группы. Товары:одежда, завод, обувь, книги, станки, оборудование,
5-9 класс
|
хлеб, поъемный кран, косметика.
"Товар"
1-ая группа:одежда,обувь,книги,хлеб,косметика.
"Оборудование для производства товаров"
2-ая группа:завод,станки,оборудование,подъемный кран.
Другие вопросы из категории
великих гуманистических идей?
3. Как вы понимаете смысл суждения , высказанного Цицерном , <<право выше власти>>?
4. Каково содержание важнейших признаков правового государства?
5. Что вам извесно о трёх ветвях власти - законодательной , исполнительной , судебной?
Пожалуйста помогите! Если можно коротко и ясно
заполнить таблицу.
религиозные -
зтнеческие -
социальные -
политические -
региональные -
межличностные -
проффесиональные -
имущественные -
территориальные -
Читайте также
ученого-социолога.распределите их на четыре группы в зависимости от срока их приобретени : вещи 1-го поколения, 2-го поколения, 3-го поколения.в 4-ю группу можно включить вещи,происхождение и возраст которых вам неизвестны.запишите сведения о них в таблицу!
помогите пожалуйста очень нужно!!!!(меня небыло в понидельник (я в болинице была)) пожалуйста!!! очень буду благодарна!!!! :""(
:Интенсивный ,напряжённый вид работы;шум и вибрация;продолжительное пребывание на жаре или на холоде,на открыто воздухе; необходимость работать в ночное время; повышенная опасность травматизма;физические нагрузки,продолжительное нахождение на ногах;
века. Впишите их в рамку каждой из колонок. Оставшиеся слова раскрывают смысл или первого, или второго из них. Распределите слова на 2 группы. Впишите их в соответствующую колонку. Отсутствие наличных денег, менялы, барщина, натуральное хозяйство, заработная плата, мастерские в феодальной вотчине, наличные деньги, гильдии, товарное хозяйство, феодальная вотчина, цехи, оброк.
ссоры.
Вопрос: Как бы поступил лидер в этой ситуации?