ваше отношение к теме человек в социальном измерении
5-9 класс
|
Человек живое существо он имеет потребности,интересы,самооценку,образ жизни.Человек может быть инвалидом или например спортсмен.Человек познает себя и все что его окружает.Он сам реализует и строит свою жизнь.Социальное становление человека усваивается по социальным правилам.Человек ставит себя в то место где и кем бы ему хотелось быть. Положение человека в обществе зависит от его статуса. определение места человека играет отношение в семье и с друзьями итп.
Другие вопросы из категории
уроки.Все бы ничего,но никак не решалась задача.Трудная попалась,сразу не поддавалась.А время идёт,если смотреть фильм,то пора включать телевизор.Что делать?Как поступить?Предложи окончание этого рассказа.
1) многопартийный 2) двухпартийный
3) однопартийный 4) беспартийный
2. Какая форма правления установлена в Российской Федерации ?
1) парламентская республика 2) президентская республика
3) смешанная республика 4) ограниченная монархия
3. Какой из указанных политических процессов характеризует современный этап модернизации России ?
1)формирование однопартийной системы
2)усиление изоляции от внешнего мира
3)развитие политического плюрализма
4)свертывание институтов непосредственной демократии
4. Какой из указанных политических процессов характеризует современный этап модернизации России ?
1)огосударствление всех средств массовой информации
2)введение несменяемости руководителей
3)формирование многопартийной системы
4)наличие единой идеологической платформы для всех партий
5. Какой способ выборов президента введен в Российской Федерации ?
1) решение коллегии выборщиков от регионов
2) совместное голосование обеих палат Федерального Собрание
3) всенародное голосование
4) голосование членов Государственного совета, правительства, Совета безопасности
6. Какой из перечисленных фактов свидетельствует о формировании в России институтов гражданского общества ?
1) учреждение Государственного совета
2) проведение переписи населения
3) создание обществ защиты прав потребителей
4) проведение единого государственного экзамена для выпускников школ
Читайте также
в социальных судьбах всего человечества"
человечества." В.С. Соловьев.
Что из перечисленного относится к личным отношениям а)
беседа классного руководителя с родителями ученика б)
ссора друзей в) совместное посещение
спортивной секции одноклассниками г)
совместная прогулка с друзьями 2.
Какие социальные роли проявляются только в малой группе: а)
труженик б)
гражданин в)
лидер г) душа
компании 3.
В какой группе правила четкие и постоянные (не зависят от обстоятельства): а) формальные б)
неформальные 4.
Малой группой можно назвать: а)
людей в автобусе б)
группу друзей в)
семью г) ансамбль
народных инструментов 5. Какие отношения являются
межличностными: а)
беседа классного руководителя с родителями ученика б) ссора друзей в)
совместное посещение секции одноклассниками 6.
Особенностью межличностных отношений является: а)
доверительность б)
эмоциональность в) сдержанность в
проявлении эмоций 7.
Группа к которой принадлежит человек: а) я б)
мы в)
чужие г)
свои 8.
Незнакомцы, которых необходимо опасаться: а) чужие б) свои в)
они «Да «
или «нет». 1.
Семья – это наглядный пример малой группы 2. Лучше всего окружающие и ровесники принимают
людей с высокой самооценкой 3. Формальные
общества – это, например, компании по месту жительства. 4. Максимализм – это чрезмерная крайность
во взглядах, требованиях 5. Молодежь в российском
обществе – одна из самых многочисленных групп. Тест по теме
«Подросток в социальной среде» 2 вариант 1.
К формальной группе можно отнести: а)
соседей по парте б)
группу друзей в) случайную
компанию г) театральный кружок 2.
К неформальной группе можно отнести: а)
спортивную секцию б)
компанию друзей в)
класс 3.
Межличностными называются отношения : а)
внутри малой группы б) между незнакомыми
людьми в)
внутри большой группы г)
только с родственниками 4.
Какие отношения являются деловыми: а)
поездка на пикник с одноклассниками б)
переговоры о приеме на работу в)
семейная ссора 5.
Посторонние, к которым «я» относится равнодушно: а)
свои б)
чужие в)
другие 6.
Группа, к которой «я» не хочу принадлежать, это: а)
мы б)
чужие в)
они 7.У
древних греков «чужими» были: а) древние римляне б)
варвары в)
все народы, кроме греков 8.
Когда подросток хочет представить себя в лучшем свете, выделить свои
достоинства, он прибегает к: а)
хвастовству б) угрозе в)
осуждению г)
оскорблению «Да
« или «нет». 1.
Инфантильность – поведение, черты характера взрослого, свойственные более
раннему возрасту. 2.
Фундаментом малой группы выступает взаимопонимание. 3. Человек не
живет по законам группы. 4.
Изменение своего поведения или мнения под влиянием давления со стороны другого
человека или группы людей – это конформизм. 5.
Социальная среда предоставляет условия для развития личности, удовлетворения ее
культурных потребностей.
а)социальная роль
б) личный статус
в)социальный статус
г)статусный набор
2)укажите, к какой группе прав относится право на жилище и на охрану здоровья
а)гражданские
б)социальные
в)экономические
г)ЛИЧНЫЕ
3)укажите к какой группе прав относится право на жилище и на охрануз доровья?
4)что вклчает в себя право человека на жилище
Человека от животного отличает:
1.использование природных объектов
2.стремление понять окр.мир
3.инстинкт самосохранения
4.приспособление к условиям среды
Общество как сложную динамическую систему характеризует наличие.:А) элементов и подсистем,Б) общественных отношений ,В) культурных универсалий, С)
социальных норм.)