поговорки и пословицы складывались на основе жизненных наблюдений они отражают человеческий опыт Попробуйте подобрать примеры из жизни к следующим
5-9 класс
|
пословицам 1 доброму Бог помогает 2 За добро добром платят 3 Добрый человек в добре проживёт век 4 Тому тяжело, кто помнит зло
Я прибеду на собственном примере.
1. Я однажды в Казахстане дала бездомному мужчине (который рался в мусорке) 100 теньге (казахская монета), так у меня в этот день все удачно сложилось прям так как хотелось.
2. Сделаешь человеку добро ( в чем либо поможешь ), все это тебе вернется бумерангом.
3. Если человек будет делать добро то люди к нему будут относиться так же как и он относиться к ним, то есть с добром.
4. Злопамятный человек всегда помнит того кто ему в жизни насолил и ждет момента когда будет возможность отомстить, но пока он ждет с мыслью об этом, ему не спокойно тяжело.
Деньги служат универсальным измерителем стоимости, всеобщим товарным эквивалентом. Денежное выражение стоимости любого товара называют его (ценой).
Стоимость (цена товара) продукта, будь, то товара или услуги, измеряется в денежном выражении
Другие вопросы из категории
1) несение боевого дежурства 2) военная служба 3) участие в учениях кораблей 4) выполнение задач в условиях вооруженных конфликтов 5) оказание помощи правоохранительным органам
жизни) Способность защищяться.способность относитсч к другим .способность делать запасы.способность отличать хорошего от дурного.способность строить жильё.определёный овал лица.способность передвигаться.способность мыслить.спосрбность удолять голод
Читайте также
-Доброму Бог помогает.
-За добро добром платят.
-Добрый человек в добре проживает век.
-Тому тяжело,кто помнит зло.
1)Какие качества характерризуют личность?
2) О каких качествах человека говорят эти поговорки и пословицы:" счто раз отмерь -один раз отрежь","без труда не вытащиш и рыбку из пруда","без терпения нет учения",не сиди на печи,будешь есть калачи"?
3) Подумай ,есть ли в тебе черты сильной личности,а над чем тебе предстоит работать, что ты должен воспитать в себе.
2)защиты и обвинения
3)судьи и присяжных
4) судьи и прокурора
2. Одна из главных целей Конституции РФ:
1)закрепление неотъемлевых прав человека
2) введение президентского правления
3) установление идеологического единобразия
4) провозглашение социалистической республики
3.Верны ли следующие суждения о морали?
А) Мораль возникла на основе жизненного опыта людей
Б) Все моральные нормы охраняются законом
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4.В условиях рыночной экономики политика государства в отношении монополий направлена на:
1) ликвидацию крупных предприятий
2) снижение налогов на предприятия-монополисты
3) защиту и развитие конкуренции
4) увеличение числа государственных предприятий
5.Верны ли следующие суждения о государственном бюджете?
А)Налоги являются основным источником доходов государственного бюджета.
Б) Государственный бюджет отражает состояние экономики страны.
1) верно только А
2)верно только Б
3) верны оба суждения
4)оба суждения неверны
существенно отличается от природы общественных отношений: их важнейшая специфическая черта - эмоциональная основа. Поэтому межличностные отношения можно рассматривать как фактор психологического «климата» группы. Эмоциональная основа межличностных отношений означает, что они возникают и складываются на основе определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу...
Естественно, что «набор» этих чувств безграничен, однако все их можно свести в две большие группы: 1) сближающие людей, объединяющие их чувства. В каждом случае такого отношения другая сторона выступает как желаемый объект, по отношению к которому демонстрируется готовность к сотрудничеству, к совместным действиям и т. д.; 2) разъединяющие людей чувства, когда другая сторона выступает как неприемлемая... по отношению к которой не возникает желания к сотрудничеству и т. д. Интенсивность того и другого родов чувств может быть весьма различной. Конкретный уровень их развития, естественно, не может быть безразличным для деятельности группы»
(Адаптировано по материалам учебника: Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1988. С. 85.).
1. к общественным нормам относятся
а)групповые нормы б)моральные нормы в) правовые нормы г)технические нормы
2. совокупность норм устонавливающих должные отношения в общистве
а)мораль б)обычай в)право г)религия
3.древнейшая мировая религия
а) буддизм б)исллам в)иудаизм г)христианство
4.прямое выражение воли Бога
А)заповедь б)обряд в) притча г)проповедь
5. Семья состоящая из отца матери сына и дедушки относится к следующим видам
А) большая б)неполная в)обычная г)полная
6.Перечислите моральные нормы(не менее трёх) Приведите примеры из жизни подтверждающие их использование в обществе
7. Приведите примеры общественного контроля соблюдения моральных норм( не менее трёх)
№2)
1. общественным нормам относятся
А)математические нормы б)обычаи в)правовые нормы г)религиозные нормы
2. совокупность норм устонавливающих должные отношения в общистве
А)нравственность б) право в)религия г)традиция
3.Самоя молодая мировая религия
а) буддизм б)исллам в)иудаизм г)христианство
4.небольшой религиозный поучительный рассказ
А)заповедь б)обряд в) притча г)проповедь
5. Семья состоящая из матери дочери и бабушки относится к следующим видам
А) большая б)неполная в)обычная г)полная
6. Перечислите релегиозные нормы(не менее трёх) Приведите примеры из жизни подтверждающие их использование в обществе
7. Приведите примеры личного контроля соблюдения моральных норм( не менее трёх)
№3)
« Семья крепка ладом» Объяснить смысл пословицы привести примеры демонстротизирующие смысл поговорки(не менее двух)