Сформулируй свои правила ведения домашнего хозяйства.
5-9 класс
|
1. Четко планировать семейный бюджет(покупки.отдых, квартплата, лечение, непредвиденные расходы и т.д.)
2. При покупках не поддаваться сию минутному настроению, отложить покупку до завтра и все взвесить.
3.Вещи класть на свои места, чтобы уборка проходила легко и быстро.
4. Покупать хорошую технику,значительно облегчающую ведение домашнего хозяйства.
5. Отказаться от вредной еды и перекусов (гамбургер,пицца и т.д.), готовить вкусную и здоровую пищу для всей семьи.
Перезвоните пожалуйста по номеру 8 (953)367-35-45 Антон.
Другие вопросы из категории
следовать моральным нормам?
звания читателя" публиковался раздел "любопытные примечания на нравы животных" , в котором в лёгком духе подавались отрывки из многотонного труда одного учёного. Например, "Черты кротости слонов", "О пользе слонов для перевозки артиллерии", "Достопамятные примечания о слонах", "Польза и услуги, получаемые от обезьян". Кто автор этих трудов?
1> Карл Линней
2> Томас Генри Гексли
3> Карамзин
4> Эразм Дарвин
5> Шишков
6> Жорж-Луи Леклерк де Бюффон
1.Платить налоги 3. Получить высшее образование
2.Бороться с преступностью 4. Участвовать в выборах
Читайте также
плиз срочно надо
защиты?" Аудитория разделилась на две практически равные группы. Одни участники считали, что знание гражданами своих прав и способов их защиты - в интересах государства, другие считали, что это вредно для государственного управления. Какие аргументы "за" и "против" могли быть у сторонников каждой из названных точек зрения.
защиты?" Аудитория разделилась на две практически равные группы. Одни участники считали, что знание гражданами своих прав и способов их зашиты - в интересах государства, другие считали, что это вредно для государственного управления. Подумайте, какие аргументы "за" и "против" могли быть у сторонников каждой из названных точек зрения. Запишите в таблицу по два аргумента каждой группы.
Мнение Аргументы "за" Аргументы "против"
1. В интересах государства
2. Вредно для государственного управления
защиты?» Аудитория разделилась на две практически равные группы. Одни участники считали, что знание гражданами своих прав и способов их защиты — в интересах государства, другие считали, что это вредно для государственного управления. Подумайте, какие аргументы «за» и «против» могли быть у сторонников каждой из названных точек зрения. Запишите по два аргумента каждой группы. Мнение Аргументы «за» Аргументы «против» 1. В интересах государства 2. Вредно для государственного управления